Сергей Агарков - Сексуальность от зачатия до смерти: онтогенез сексуальности
Большинство исследователей отмечают, что мальчики-подростки ведут себя хуже девочек в пубертатный период. Объяснений этому процессу несколько. Агрессивное поведение мальчиков-подростков связано с нарушенным (слишком ранним или слишком поздним) половым созреванием. Профессор Элизабет Сусман из университета Пенсильвании, США, объясняет асоциальное поведение юношей следующим образом. У тех из них, которые созревают слишком рано, понижается уровень альфа-амилазы, а у подростков, половое созревание которых наступает позже, обнаружен повышенный уровень кортизола. Оба эти вещества влияют на то, как организм подростка борется со стрессом. В ходе исследования эксперты изучали данные о поведении 135 подростков, затем юношей «проверяли» на предмет агрессивности, склонности к непослушанию, наличия проблем с поведением и вниманием. Также у испытуемых брали анализ слюны до и после лабораторного испытания стрессом, а врачи определяли стадию полового созревания. Во время созревания у мальчиков вырабатывается большое количество тестостерона, который также является гормоном стресса. Возможно, в сравнении с девочками, в организме мальчиков происходит больше гормональных изменений, которые и приводят к агрессивному поведению, так как у девочек подобной взаимосвязи выявлено не было.
Психическое напряжение, вызванное негативным образом тела подростка, нередко выливается в нежелательные формы поведения: раздражительность, замкнутость, тревогу. Перед наступлением пубертатного периода сон подростков становится короче и хуже. По этому признаку можно четко понять, что радикальные изменения в их организме уже начались. Если 10—12летние дети вечером никак не хотят ложиться спать, плохо засыпают, беспокойно спят, а утром их никак не поднимешь в школу – вскоре их ждут серьезные перемены: подростки стоят на пороге полового созревания. Ави Саде, профессор факультета психологии Университета в Тель-Авиве, исследовал 94 подростка. В течение недели им пришлось носить на руке актиграф – устройство наподобие наручных часов, которое непрерывно регистрирует периоды движения и покоя, свидетельствующие о структуре сна и бодрствования. Исследование повторяли три раза с годовым интервалом, чтобы оценить изменения в суточной активности испытуемых. Параллельно с этим по специальной шкале оценивали признаки полового созревания. Результаты показали, что за те два года, за которые у подростков появились признаки полового созревания, у них произошли и значительные изменения в структуре сна. Подростки все позже ложились спать, задержка отхода ко сну составила к концу эксперимента в среднем 50 минут. Сам сон становился короче, в среднем на 37 минут за два года. Кроме того, взрослеющие подростки чаще просыпались во сне. У мальчиков и девочек наблюдались различия: девочки спали в целом лучше и реже просыпались по ночам, чем мальчики. Те подростки, у которых в начале исследования отмечены более сильные нарушения сна, в дальнейшем созревали быстрее.
Британско-французская группа ученых провела исследование, цель которого было определить, почему начало пубертатного периода связано с ростом рискованного поведения, включающего в себя экстремальное вождение, незащищенный секс, эксперименты с алкоголем, отказ от правильного питания и регулярной физической активности. Было проанализировано поведение 86 представителей мужского пола от 9 до 35 лет с целью выявить, в каком возрасте мужчины наиболее склонны к риску. Всем участникам исследования были предложены азартные компьютерные игры с возможностью денежных ставок. Оказалось, что больше всех готовы рисковать 14-летние подростки, которые, в отличие от детей, уже способны просчитывать все «за» и «против» принятия рискованного решения, но все равно идут на риск ради острых ощущений и получая при этом больше наслаждения, чем любая другая возрастная группа – особенно в случае удачного ухода от опасности. При этом, чем чаще подросток испытывает острые ощущения, тем больше стремится повторить переживание снова.
Безответственное поведение подростков, их импульсивность, агрессия и пьяные выходки очень волнуют родителей, но большинство молодых людей берутся за ум и становятся добропорядочными гражданами в возрасте 18—25 лет. В новых исследованиях 2009 года приняло участие 489 студентов со склонностью к алкоголизму, поскольку члены их семьи злоупотребляли алкоголем. В течение 15 лет за студентами наблюдали, оценивая изменения в их поведении и отношении к спиртному. Вопреки мнению, что характер не меняется со временем, по мере взросления, тинэйджеры становились менее импульсивными, а количество потребляемого ими спиртного снижалось.
Ш. Бюлер, рассматривая пубертатный период с биологической точки зрения, выявила специфические психические явления, связанные с вызреванием особой биологической потребности – потребности в дополнении, которая побуждает к поискам и сближению с существом другого пола. Бюлер отметила основные черты негативной фазы этого процесса: повышенная чувствительность и раздражительность, беспокойное и легко возбудимое состояние; физическое и душевное недомогание (драчливость и капризы); перенос неудовлетворенности собой на окружающий мир. Непослушание, занятие запрещенными делами обладает в этот период особой притягательной силой. Не дают покоя чувства одиночества, чужеродности, непонятости. Снижается работоспособность, растет изоляция от окружающих или открытое проявление враждебности, совершаются разного рода асоциальные поступки. В работе Ш. Бюлер сделана попытка рассмотреть пубертатный период в единстве органического созревания и психического развития.
Алкоголизация, агрессивность, диссомния и состояние стресса – лишь внешние проявления проблемности этого возраста. Подростки чувствует себя компетентными и признанными только в своей среде, именно групповая солидарность позволяет им преодолеть социальные страхи и другие «детские болезни». Объединяясь в группы (реакция группировки), они становятся смелее и раскованнее, но сама групповая солидарность требует испытаний и поддержания у членов чувства безопасности и поэтому подталкивает их к поиску экстремальной деятельности, включая физическую агрессию, мелкие деликты, употребление алкоголя и других психоактивных веществ, а иногда – сексуальные эксперименты. В этих группах (иногда однополых, иногда смешанных по полу и нестабильных по составу), образуется иерархическое распределение ролей, свой символический язык, обряды посвящения, где групповая социальность рискует войти в конфликт, а порой и открыто конфликтует с общепринятыми нормами. Придумывая обряды сексуальной инициации, совпадающие по времени с периодом достижением половой зрелости, эти группировки основываются на собственных предпочтениях, почерпнутых из литературы, СМК, Интернета, традиций и опыта их предшественников. В каждой подростковой группе есть свои лидеры, свой кодекс чести. Например, «женская непорочность и девственность – превыше всего», или «в нашем классе не должно быть не одной девочки». Если член социальной группы нарушает эти не писанные правила, то он подвергается обструкции, может заработать себе дурную славу и выглядит в глазах окружающих недоразвитым или немодным.
Половая социализация подростка представляет собой процесс освоения моральных норм и ценностей, регулирующих сексуальное поведение в обществе. В процессе половой социализации усваиваются внешние санкции, регулирующие подростковую сексуальность и отражающие степень социального контроля со стороны общества. Данный процесс может длиться до тех пор, пока не произойдет замена внешних санкций внутренним контролем самого человека в зрелом возрасте. Кэтрин Коуфорд провела опрос 2000 родителей, дочерям которых уже исполнилось 18 лет. В результате оказалось, что самый трудный возраст – это 14 лет. Именно в этом возрасте девочки-подростки особенно остро желают стать взрослыми. Они требуют больше свободы, на них сильнее давят их сверстники, которые порой становятся авторитетнее, чем родители. Согласно результатам анализа, 63% родителей девочек-подростков считают, что у их 14-летних дочерей часто меняется настроение, они упрямы, замкнуты и строптивы. Хотя три четверти родителей были очень расстроены плохим поведением дочерей, они мирились с этим, списывая все на гормональные сдвиги.
Конфликты возникают при отношении родителей к подростку как к маленькому ребенку и при непоследовательности требований, когда от него ожидается то детское послушание, то взрослая самостоятельность. Часто источником конфликта становится внешний вид подростка. Родителей не устраивает ни мода, ни цены на вещи, так нужные их ребенку. А подросток, считая себя уникальной личностью, в то же время стремится ничем не отличаться от сверстников. Камнем преткновения во многих семьях может стать вопрос, до которого часа подросток может гулять вечером. Или родители считают, что девочке рано встречаться с мальчиком. С появлением второго ребенка привилегии старшего брата или сестры обычно ограничиваются. Старший ребенок теперь вынужден, причем часто безуспешно, вновь завоевывать родительское внимание, которое в большей степени обычно обращено на младших детей.
